Kouzlo interpretace. Vítejte ve škole.

Vážení, vítám vás u dalšího článku ze série školní problematiky. Dnes to bude také velmi zajímavé...

Proroctví se naplnilo

Nejdřív se krátce poohlédnu po minulém dílu, ve kterém jsem říkal, že jak by řekl Klaus, budu teď citovat sám sebe - říkal jsem "Pokud ze dne evropy nedostanu jedničku, bylo by výhodnější zůstat doma, protože ti, co zůstali doma, žádnou známku nedostanou." Dostal jsem trojku, což mě snížilo průměrné IQ průměrnou známku o několik bodů. Příště zůstávám doma...

Ludvík byl bohužel popraven

A teď k věci. Přímo z učebnice dějepisu vidíte, že bohužel někoho popravili, bohužel ho zabili, bohužel jim ten idiot utekl, naštěstí to dopadlo dobře, Francie zvítězila, a všechno bylo v pořádku. Německo a Prusko naštěstí prohrálo. Tohle je snad názorová nestrannost? To je pěkné, no. Tak hele, já to taky zkusím:

Teď to napíšu v pozitivním světle

Kdyby nebylo Konstantina a Metoděje, nemohli bysme mluvit česky.

A teď řeknu to samé v opačném pohledu na problém

Kdyby nebylo Konstantina a Metoděje, museli bysme mluvit jazykem, kterému by rozuměl i někdo jiný.

Vidíte ten rozdíl? A přitom jsem v obou případech definoval a konstatoval takřka to samé.

Propaganda

Nějak tak funguje i samotná propaganda, ať už hovoříme o dokumentárních filmech z Evropské Unie, nebo třeb o předvolebních slibech. Něco o tom jistě ví Michaela Jílková - moderátorka pořadu Máte Slovo, což je pořad, kde mají slovo všichni najednou. Proti sobě stojí šest lidí, kteří se snaží navzájem přesvědčit o svém názoru. Tady můžeme opět pozorovat to, že lze stejnou věc interpretovat různými způsoby. To je něco, co se v našich školách běžně děje. A vypadá to, že je to čímdál horší, a horší.



No nic, protože už bude půlnoc, a protože již víme, že v noci pracují jen k*rvy a zloději, tak končím, a jdu spát. Dobrou...